| Následující verze | Předchozí verze |
| psychologicke_poradenstvi_a_psychoterapie [2013/11/19 03:25] – vytvořeno Martin Malec | psychologicke_poradenstvi_a_psychoterapie [2013/11/19 03:38] (aktuální) – odkazy na otázky Martin Malec |
|---|
| ====== Psychologické poradenství a psychoterapie ====== | ====== Psychologické poradenství a psychoterapie ====== |
| | ===== Několik oficiálních informací ===== |
| | * Garant: prof. PhDr. Zbyněk Vybíral, Ph.D. |
| | * Zkouška zahrnuje vybranou tématiku kurzů PSY407 „Poradenská psychologie I – děti a mládež“ a PSY408 „Poradenská psychologie II - partnerské vztahy, manželství, rodina“. Dále jsou do tematických okruhů zakomponovány pasáže z kurzu PSY406 „Psychoterapie.“ |
| | * Základní i doporučená literatura – viz výše uvedené kurzy. |
| | |
| | ===== Šablona otázky ===== |
| | * [[Práce:Šablona]] (převzatá šablona z předmětu [[Psychologie práce a organizace]]) |
| | |
| | ===== Tematické okruhy a kdo si je bere ===== |
| | |
| | - [[Poradenská:Poradenská psychologie a psychoterapie (dále PPaP) jako odborné profesní činnosti]]: institucionalizace - vývoj a aktuální stav; relativnost odlišování tzv. dětského a rodinného poradenství, psychologické poradenství a psychoterapie; stavovské společnosti, pre- a postgraduální vzdělání (výcviky); etické a filosofické aspekty PPaP --- //[[example@example.org|nějaké jméno]] 2013/11/19 03:37// |
| | - [[Poradenská:Osobnost psychologa]] - požadavky, rizika, profesní /de/formace, „burn-out“, supervize |
| | - [[Poradenská:Základní PPaP školy, směry, modality.]] |
| | - [[Poradenská:Poradensko-terapeutický proces]] - jednotlivé etapy (fáze), přehled nabízených problémů a očekávání, tzv. „slepé uličky“ |
| | - [[Poradenská:Terapeuticky účinné proměnné]] – obecné a specifické (z hlediska jednotlivých směrů, škol) negativní deteriorační) efekty odborných intervencí - podoby a zdroje. |
| | - [[Poradenská:Poradenská a terapeutická péče v jednotlivých etapách života]] – přehled nabízených problémů (potíží); taktiky a strategie odborných intervencí (metody individuální, párové, skupinové práce): v předškolním věku, v dospívání, dospělosti, ve stáří. |
| | - [[Poradenská:Výukové potíže - způsobilost k zahájení školní docházky]] (diagnostika, legislativa odkladů); výuková a prospěchová selhání v poradenské praxi (podoby, zdroje, poradenské intervence). |
| | - [[Poradenská:Výchovná problematika - disharmonické vývoje osobnosti]] – podoby, projevy, odborné intervence. |
| | - [[Poradenská:Individualizující a systémově-interakční přístupy k soužití v rodině a manželství]] a jeho psychoterapeutické konsekvence. |
| | - [[Poradenská:Funkčnost – dysfunkčnost soužití v rodině a manželství]] (struktura, komunikace). |
| | - [[Poradenská:Vývojové etapy soužití]] – charakteristiky, úkoly, potíže. |
| | - [[Poradenská:Manželské krize, rozvraty a rozvody]] (podoby, zdroje, odborné intervence). |
| | |
| | |
