Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- prace:vykonove_a_osobnostni_testy [2014/01/02 16:54] – Martin Malec
+++ prace:vykonove_a_osobnostni_testy [2014/01/02 17:04] (aktuální) – [6. Výkonové a osobnostní testy] Martin Malec
@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
 ====== 6. Výkonové a osobnostní testy ======
-<WRAP center round info 60%>
+<wrap info>Téma má přidělen: --- //[[martin.malec@email.cz|Martin Malec]] 2014/01/02 17:02//</wrap>
-Téma má přidělen:    --- //[[martin.malec@email.cz|Martin Malec]] 2013/12/20 18:38//
-</WRAP>
-<WRAP center round box 60%>
-Téměř hotovo
-</WRAP>
+<wrap box>Prohlašuji za hotové, pokud při učení narazíte že tam něco chybí nenechávejte si to pro sebe, aktualizujte stránku sami a dejte nám ostatním nějak vědět:))</wrap>
 ===== Oficiální obsah tématu =====
 Přehled výkonových testů a osobnostních dotazníků užívaných pro diagnostiku schopností, dovedností a
@@ Řádek 73: / Řádek 68: @@
 Jiné konstrukty lze často zařadit do těch pěti základních kategorií:
 {{:prace:big5-zarazeni_jinych_konstruktu.jpg?nolink|}}
@@ Řádek 80: / Řádek 76: @@
 **NEO / jiné BIG-5** - poskytuje pracovním psychologům a výzkumníkům univerzální jazyk pro porovnání mezi případy, studiemi ap.
 Prediktivní síla Big 5:
 {{:prace:prediktivni_sila_big5.jpg?nolink|}}
 Nejdůležitějším faktorem je svědomitost, která je nejsilnějším prediktorem hned po IQ, zahrnuje spoustu věcí:
 {{:prace:svedomitost.jpg?nolink|}}
   * IQ (GMA) říká co lidi "mohou zvládnout" ale svědomitost říká co lidi opravdu udělají, nejvíc se to pozná když chybí silná vnější motivace.
   * svědomitost ale slabě koreluje negativně s IQ - kompenzační funkce svědomitosti
   * svědomití lidé **méně**: chlastají, fetují, jsou silniční piráti, používají násilí. (Svědomitost v tomto smyslu bude téměř opakem "vyhledávání vzrušení" (sensation seeking))
 {{:prace:svedomitost-nezdrave_chovani.jpg?nolink|}}
   * pokud jedinec chápe důsledky nebezpečného chování (vyšší IQ) ale stejně si nemůže pomoct (slabá síla ega, svědomitost) tak může být "svědomitost" lepším prediktorem pracovního vhodnosti/výkonu než IQ...
@@ Řádek 120: / Řádek 122: @@
     -  popsat své vlastní minulé chyby ("kolikrát jste něco ukradl minulému zaměstnavateli", "předstíral jste někdy že jste nemocný") - jdou přímo k tomu co nás zajímá, ale můžeme pak potrestat ty co byli čestní a přiznali to; v testech máme lžiskóry aby ukázaly nepřirozeně "poctivé" lidi (předpokládáme že to není možné)
     - sdělit svůj postoj k vybraným chováním u jiných lidí (např tvrzení "kdokoli co něco ukradne je zloděj a měl by být podle toho potrestán"), předpokládáme vztah mezi postojem k (ne)čestnosti u druhých a vlastní nečestcností; výzkum ale moc tenhle vztah neprokázal
-    - asi největší metaanalýza na osobnostní konstrukty kdy udělaná: Ones, Viswesvaran & Schmidt, 1993 - 665 validizačních koeficientů u víc jak půl milionu lidí: validita pro testy integrity jako prediktoru prac.výkonu 0.25 (očištěná 0.41), pro kontraproduktivní práci 0.27(0.39) => pokud se tyhle škály přidají k testům IQ je to ideální
+    - asi největší metaanalýza na osobnostní konstrukty kdy udělaná: Ones, Viswesvaran & Schmidt, 1993 - 665 validizačních koeficientů u víc jak půl milionu lidí: validita pro testy integrity jako prediktoru prac.výkonu 0.25 (očištěná 0.41), pro [[http://en.wikipedia.org/wiki/Counterproductive_work_behavior|kontraproduktivní práci]] 0.27(0.39) => pokud se tyhle škály přidají k testům IQ je to ideální
 ===== Možnosti a limity testování. =====
   * etická pravidla má APA a každá jiná profesní asociace jinde ve světě vč ČR, psycholog i v rámci firemní diagnostiky by se tím nějak měl řídit
@@ Řádek 129: / Řádek 134: @@
 ===== Omezení sebeposuzovacích metod. =====
+  * člověk si může vymýšlet ať už do plusu (při testování do práce) nebo do mínusu, proto existují lžiskórové škály (MMPI,...) pro to abychom to mohli snáze rozpoznat.
+  * měly by se používat v kombinaci s jinou metodou
+"V posuzovacích škálách měly být důsledně používány jen kategorie chování, tj. kategorie expresivní formy psychických jevů, nikoliv kategorie psychických procesů a stavů. Extrapolace z expresivní formy psychických jevů na úroveň psychických procesů a stavů může být teprve záležitostí psychologické diagnózy ve druhé fázi procesu posuzování, kdy dochází ke konfrontaci dat získaných posuzovací škálou s daty získanými speciálním psychologickým vyšetřením úrovně a charakteru psychických procesů a stavů i osobnosti v dimenzích její statiky a dynamiky." ([[http://rudolfkohoutek.blog.cz/0901/posuzovaci-skaly-v-humanitnich-vedach|Kohoutek, 2002]])
 ===== Psychologické aspekty online testování. =====
 <wrap notice>Svoboda 2013, kap. 6 (s.33nn.)</wrap>