Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- prace:prehled_ukolu [2014/01/08 00:12] – Martin Malec
+++ prace:prehled_ukolu [2014/01/18 04:26] (aktuální) – Martin Malec
@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
-====== Přehled úkolů ======
+====== Psychologie práce a organizace: Přehled úkolů ======
-  - Základní aspekty psychologie práce a organizace
+<wrap info>[[:Psychologie práce a organizace|TÉMATA]]</wrap> | <wrap download>[[Download:Práce:DOWNLOAD]]</wrap> | <wrap help>[[prace:zakladni_aspekty_psychologie_prace_a_organizace#nejvyznamnejsi_casopisy|ČASOPISY]]</wrap>
+  - **Základní aspekty psychologie práce a organizace**
     * U tohoto tématu představí student/-ka metaanalýzu z oblasti psychologie práce a organizace. Bude schopen/-na zdůvodnit, proč je téma studie pro psychologii práce a organizace důležité, proč se jedná o jedno z aktuálně řešených témat a vysvětlí přínos poznatků získaných ze studie pro praxi.
-  - Východiska výběru pracovníků
+  - **Východiska výběru pracovníků**
     * U tohoto tématu představí student/-ka odbornou empirickou studii na téma prediktivní validity některého z konstruktů využívaných při výběru zaměstnanců. Bude schopen/-na do hloubky uvažovat o příčinách naměřené prediktivní validity a možnostech aplikace výsledků do praxe výběru pracovníků.
-  - Analýza pracovní pozice
+  - **Analýza pracovní pozice**
     * U tohoto tématu představí student/-ka odbornou empirickou studii na téma efektivity některého typu analýzy pracovní pozice. Bude schopen/-na do hloubky uvažovat o příčinách zjištěné efektivity a možnostech aplikace výsledků do praxe v oblasti analýzy pracovní pozice.
-  - Výběrový rozhovor
+  - **Výběrový rozhovor**
     * U tohoto tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii na téma zkreslení při  posuzování charakteristik uchazeče na základě výběrového rozhovoru. Bude umět do hloubky  uvažovat o způsobech, jak zkreslení předejít či jej minimalizovat.
-  - Metoda assessment centra
+  - **Metoda assessment centra**
     * U tohoto tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii na téma přesnosti měření a/nebo shody mezi posuzovateli v assessment centru. Bude umět do hloubky uvažovat o opatřeních vedoucích ke zvýšení přesnosti v posuzování chování účastníků.
-  - Výkonové a osobnostní testy
+  - **Výkonové a osobnostní testy**
     * U tohoto tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii zjišťující prediktivní validitu vybraného výkonového testu nebo osobnostního dotazníku při predikování pracovní výkonnosti. Bude umět do hloubky uvažovat nad příčinami zjištěné souvislosti mezi výsledkem v daném testu/dotazníku a mezi skutečnou pracovní výkonností.
-  - Hodnocení pracovní výkonnosti a její změna
+  - **Hodnocení pracovní výkonnosti a její změna**
     * U toho to tématu představí student/-ka odbornou empirickou studii na téma efektivity některého postupu zvyšování pracovní výkonnosti. Bude schopen/-na do hloubky uvažovat o příčinách zjištěné efektivity a možnostech aplikace výsledků do praxe v oblasti zvyšování výkonnosti pracovníků.
-  - Motivace a odměňování pracovníků
+  - **Motivace a odměňování pracovníků**
     * U tohoto tématu představí student/-ka odbornou empirickou studii vycházející z některé z motivačních teorií. Bude schopen/-na podrobně vysvětlit princip zvolené motivační teorie. Navrhne, jak by bylo možné do výzkumného designu zahrnout také předpoklady vycházející z dalších motivačních teorií.
-  - Východiska rozvoje pracovníků
+  - **Východiska rozvoje pracovníků**
     * U toho to tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii zabývající se činiteli, které posilují či tlumí přenos učení do pracovního procesu. Bude umět do hloubky uvažovat nad vlivem zkoumaných faktorů z psychologického hlediska.
-  - Metody rozvoje pracovníků
+  - **Metody rozvoje pracovníků**
     * U toho to tématu student/ka představí odbornou empirickou studii zabývající se účinky vybrané metody rozvoje pracovníků na jejich pracovní chování či výkon. Bude umět do hloubky uvažovat o zjištěném vztahu mezi rozvojovou aktivitou a pracovním chováním.
-  - Týmy a budování týmů
+  - **Týmy a budování týmů**
-  - Postoje a chování lidí v organizaci
+    * U tohoto tématu představí student/-ka odbornou empirickou studii týkající se skupinové nebo týmové práce. Studie by se měla zabývat nějakým faktorem efektivity (nebo výkonu, produktivity, koheze apod.) skupiny / týmu, který není obecně známý (nepíše se o něm v učebnicích sociální psychologie). Student/-ka bude schopen/-na aplikovat závěry studie na modelovém příkladu.
-  - Plánování a řízení kariéry
+  - **Postoje a chování lidí v organizaci**
-  - Organizační kultura a její změna
+    * U toho to tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii zabývající se vybraným pracovním postojem a jeho vlivem na pracovní chování. Bude umět do hloubky uvažovat o zjištěném vztahu a představí možnosti ovlivnění uveden ého pracovního postoje.
-  - Pracovní stres
+  - **Plánování a řízení kariéry**
-  - Leadership
+    * U toho to tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii zkoumající vztah mezi osobností a kariérovým rozvojem pracovníků. Bude umět do hloubky uvažovat o souvislosti daných osobnostních charakteristik s rozhodováním se o kariéře a/nebo s jejím rozvojem.
+  - **Organizační kultura a její změna**
+    * U tohoto tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii zabývající se tématem souladu mezi jedincem a organizační kulturou („Person-Organization Fit“). Bude umět do hloubky uvažovat o dopadech vysoké a nízké míry souladu z perspektivy pracovníka i organizace.
+  - **Pracovní stres**
+    * U tohoto tématu student/-ka představí odbornou empirickou studii zabývající se psychologickými prediktory pracovního stresu a/nebo dopady pracovního stresu na pracovní výkonnost. Bude umět do hloubky uvažovat o zjištěných vztazích.
+  - **Leadership**
+    * U tohoto tématu představí student/-ka profil leadera nějaké známé (české či světové) organizace. Na tomto leaderovi během max. 3 minut prakticky představí alespoň dvě teorie leadershipu. Propojí buďto úspěch / neúspěch leadera či jeho týmu / organizace nebo vnímání leadera na veřejnosti či v organizaci:
+      * s leaderovými osobnostními charakteristikami, nebo
+      * s jeho přístupem či chováním, nebo
+      * s charakteristikami spolupracovníků, nebo
+      * s vlivem dalších faktorů.
+    * Profil nemusí být připraven písemně, ale student/-ka k němu může mít písemné podklady v rozsahu max. 1 normostrany textu.
+===== Výběr empirických studií =====
+  * Martin - [[prace:Empirické studie|výběr empirických studií]]