Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- prace:postoje_a_chovani_lidi_v_organizaci [2014/01/14 15:25] – [Emócie] Jana Mesterova
+++ prace:postoje_a_chovani_lidi_v_organizaci [2014/01/14 15:34] (aktuální) – [Sociálne vplyvy na pracovné správanie] Jana Mesterova
@@ Řádek 247: / Řádek 247: @@
 **Ľudia v skupinách**
-Procesy ovplyvňujúce individuálne S: **sociálna facilitácia** (Allport, 1920; Zajonc, 1965)
+Procesy ovplyvňujúce individuálne S:
+**sociálna facilitácia** (Allport, 1920; Zajonc, 1965)
 Zajoncova (1965) **__teória drivu__** nepojednáva len o facilitácii, ale aj o **inhibícii**
-Či dôjde k facilitácii či inhibícii závisí na //predvídaní hodnotenia// – ľudia predvídajú, ako ich budú hodnotiť druhý, chcú byť hodnotení pozitívne a preto spoliehajú na osvedčené behaviorálne odpovede a vyhýbajú sa novým reakciám; //distrakcii a konflikte//, ktorý môže byť spôsobený prítomnosťou publika a nutnosti rozdelenia pozornosti medzi úlohu a publikum- ľudia reagujú pomocou dominantného naučeného S ( **__Distraction-conflict theory__**, Baron, 1986)
+Či dôjde k facilitácii či inhibícii závisí na //predvídaní hodnotenia// – ľudia predvídajú, ako ich budú hodnotiť druhý, chcú byť hodnotení pozitívne a preto spoliehajú na osvedčené behaviorálne odpovede a vyhýbajú sa novým reakciám; //distrakcii a konflikte//, ktorý môže byť spôsobený prítomnosťou publika a nutnosti rozdelenia pozornosti medzi úlohu a publikum- ľudia reagujú pomocou dominantného naučeného S(**__Distraction-conflict theory__**,Baron, 1986)
 **Sociálne zaháľanie**
@@ Řádek 263: / Řádek 264: @@
 **Konformita**
 Experimenty Ascha (1952,1956)- pre organizácie sú podstatné dve skreslenia:
 //Skreslenie vnímania// – v organizácii človek automaticky ôveruje skôr úsudku skupiny ako svojmu
 //Skreslenie odpovede// – Zmena odpovede na základe normatívneho tlaku, ale nie presvedčenia