Psychostátnicová wiki

Společná příprava na SZZ na KPsy FSS MU

Uživatelské nástroje

Nástroje pro tento web


prace:planovani_a_rizeni_kariery

Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

Odkaz na výstup diff

Obě strany předchozí revizePředchozí verze
Následující verze
Předchozí verze
prace:planovani_a_rizeni_kariery [2013/12/28 00:33] Jana Mesterovaprace:planovani_a_rizeni_kariery [2014/01/16 19:56] (aktuální) – [Talent management] Martin Malec
Řádek 51: Řádek 51:
  
  
-**Kariéra**+==== Kariéra ==== 
 + 
 + 
 +=== Definícia kariéry ===
  
-**Definícia kariéry** 
   *  Všeobecne prijímaná definícia neexistuje   *  Všeobecne prijímaná definícia neexistuje
   *  Napr. : kariéra je „//**sled pozícií súvisiacich so zamestnaním, rolí, činností a skúseností, s ktorými sa ľudia stretli**//" (Greenhaus //et al//.,  2000)   *  Napr. : kariéra je „//**sled pozícií súvisiacich so zamestnaním, rolí, činností a skúseností, s ktorými sa ľudia stretli**//" (Greenhaus //et al//.,  2000)
Řádek 75: Řádek 77:
 → Zmeny na trhu práce znamenajú významné zmeny v povahe pracovných miest a kariéry\\ → Zmeny na trhu práce znamenajú významné zmeny v povahe pracovných miest a kariéry\\
  
-****Formy kariéry****+=== Formy kariéry === 
   *  Kanter (1989) rozlišuje:   *  Kanter (1989) rozlišuje:
     *  **byrokratickú kariéru**- kariéra v rámci 1 organizácie s postupne narastajúcim statusom     *  **byrokratickú kariéru**- kariéra v rámci 1 organizácie s postupne narastajúcim statusom
Řádek 106: Řádek 109:
   *  //Životný štýl//- ľudia s touto kotvou si želajú udržať balans medzi osobným a profesným životom   *  //Životný štýl//- ľudia s touto kotvou si želajú udržať balans medzi osobným a profesným životom
  
-===== Individuálna perspektíva plánovania kariéry =====+==== Individuálna perspektíva plánovania kariéry ====
  \\ \\  \\ \\
  
 Individuálne rozdiely v kariérnom rozvoji  boli poňaté rôznymi autormi z rôznych perspektív  \\ Individuálne rozdiely v kariérnom rozvoji  boli poňaté rôznymi autormi z rôznych perspektív  \\
  
-**Kariérny úspech**+=== Kariérny úspech === 
   *  **Objektívne (overiteľné) indikátory**:   *  **Objektívne (overiteľné) indikátory**:
       *  //Status// na základe organizačnej hierarchie       *  //Status// na základe organizačnej hierarchie
Řádek 119: Řádek 123:
       *  //Pocity// ( vo výskumoch hlavne spokojnosť)       *  //Pocity// ( vo výskumoch hlavne spokojnosť)
  
-  *  Sturges (1999) identifikovala vo výskume osobný vplyv, pocit uznania za výkon a úspechy, pocit z obre vykonanej práce, raosť, osiahnutie balansu mezi prácou a rodinou/voľnočasovými aktivitami ako kritéria kariérneho úspechu+  *  Sturges (1999) identifikovala vo výskume ako kritéria kariérneho úspechu 
 +    * osobný vplyv,  
 +    * pocit uznania za výkon a úspechy,  
 +    * pocit z obre vykonanej práce,  
 +    * radosť,  
 +    * dosiahnutie balansu mezi prácou a rodinou/voľnočasovými aktivitami   
 +=== Model kariérneho úspechu ===
  
-**Model kariérneho úspechu** 
   *  **3 typy faktorov** , ktoré ovplyvňujú objektívny a subjektívny kariérny úspech   *  **3 typy faktorov** , ktoré ovplyvňujú objektívny a subjektívny kariérny úspech
       *  **štrukturálne / sociálne** (povaha pracovného trhu, praktiky HR, kultúra, veľkosť organizácie,  predsudky)       *  **štrukturálne / sociálne** (povaha pracovného trhu, praktiky HR, kultúra, veľkosť organizácie,  predsudky)
Řádek 135: Řádek 144:
 V rámci výskumu kariérneho úspechu, záujem o osobnosť (proaktívna osobnosť predikovala zvyšujúcu sa mzdu) a sociálne siete (vplyv na kariérny úspech) V rámci výskumu kariérneho úspechu, záujem o osobnosť (proaktívna osobnosť predikovala zvyšujúcu sa mzdu) a sociálne siete (vplyv na kariérny úspech)
  
-****Psychologický kontrakt****+==== Psychologický kontrakt ==== 
   *  Myšlienka psychologického kontraktu je často pripisovaná Argyrisovi (1960)   *  Myšlienka psychologického kontraktu je často pripisovaná Argyrisovi (1960)
   *  Opätovný záujem v 90´s : USA- **Rousseau**, UK- **Herriot a Pemberton, Guest**   *  Opätovný záujem v 90´s : USA- **Rousseau**, UK- **Herriot a Pemberton, Guest**
Řádek 180: Řádek 190:
   *  príjemné a bezpečné pracovné prostredie   *  príjemné a bezpečné pracovné prostredie
  
-****Výber kariéry****+==== Výber kariéry ==== 
 -Parsons (1909) **3 podmienky efektívneho výberu kariér**y: -Parsons (1909) **3 podmienky efektívneho výberu kariér**y:
     *  **porozumenie sebe**, svojim postojom, schopnostiam, záujmom, ambíciám, limitom     *  **porozumenie sebe**, svojim postojom, schopnostiam, záujmom, ambíciám, limitom
Řádek 186: Řádek 197:
     * **Ich kombinácia**     * **Ich kombinácia**
  
-__****Hollanova teória oborných záujmov****__+=== Hollanova teória oborných záujmov === 
   *  John Holland (1973) navrhol koherentný **model odborných záujmo**v   *  John Holland (1973) navrhol koherentný **model odborných záujmo**v
   *  využívaný poradenskými personálnymi agentúrami prevažne v USA   *  využívaný poradenskými personálnymi agentúrami prevažne v USA
Řádek 230: Řádek 242:
 ** Implikácia pre zamestnávateľov: napriek tomu, že teória nie je empiricky dostatočne podložená, myšlienka zohľadňovania individuálnych záujmov zamestnancov pri designe práce je zaujímavá. Ak práca nezohľadňuje pracovníkove záujmy, bolo by dobré modifikovať ju a dovoliť tak do istej miery zamestnancovi vyjadriť svoje záujmy a preferencie** ** Implikácia pre zamestnávateľov: napriek tomu, že teória nie je empiricky dostatočne podložená, myšlienka zohľadňovania individuálnych záujmov zamestnancov pri designe práce je zaujímavá. Ak práca nezohľadňuje pracovníkove záujmy, bolo by dobré modifikovať ju a dovoliť tak do istej miery zamestnancovi vyjadriť svoje záujmy a preferencie**
  
-**Rozšírenie modelu a alternatívne modely**+=== Rozšírenie modelu a alternatívne modely === 
   *  Prediger (1982) navrhol rozšírenie RIASEC modelu: dve dimenzie v rámci hexagonu   *  Prediger (1982) navrhol rozšírenie RIASEC modelu: dve dimenzie v rámci hexagonu
   *  //Veci vs. Ľudia//: realistické aktivity vs medziľudské    *  //Veci vs. Ľudia//: realistické aktivity vs medziľudské 
Řádek 237: Řádek 250:
   * {{:prace:jmesterova2.png?2000|}}    * {{:prace:jmesterova2.png?2000|}} 
  
-**Osobnostné črty a Hollandove typy**+=== Osobnostné črty a Hollandove typy === 
   *  RIASEC typy sú poňaté ako osobnostné typy   *  RIASEC typy sú poňaté ako osobnostné typy
   *  V odbonej literatúre sú však skôr popisované skôr ako záujmy a nie črty ako také   *  V odbonej literatúre sú však skôr popisované skôr ako záujmy a nie črty ako také
Řádek 259: Řádek 273:
   *  Nielen individuálne charakteristiky, ale aj faktory sociálneho prostredia, kultúra či organizačné faktory ovplyvňujú kariéru a jej rozvoj   *  Nielen individuálne charakteristiky, ale aj faktory sociálneho prostredia, kultúra či organizačné faktory ovplyvňujú kariéru a jej rozvoj
  
-**Kariéra a gender**+==== Kariéra a gender ==== 
  
   *  Lent, Brown & Hackett, 1994: gender ma významný vplyv na rozvoj odborných záujmov a kariérny výber   *  Lent, Brown & Hackett, 1994: gender ma významný vplyv na rozvoj odborných záujmov a kariérny výber
Řádek 286: Řádek 301:
 Dôležitá je aj otázka príležitostí- stále sú rozdiely v príležitostiach pre M a Ž- snaha o vyrovnanie príležitostí (top 20 UK, Nemecko, Francúzsko, USA, iný ranking zas uvádza, že top 30 sú Škandinávia, Afrika, Východoeurópske krajiny a centrálna Ázia) Dôležitá je aj otázka príležitostí- stále sú rozdiely v príležitostiach pre M a Ž- snaha o vyrovnanie príležitostí (top 20 UK, Nemecko, Francúzsko, USA, iný ranking zas uvádza, že top 30 sú Škandinávia, Afrika, Východoeurópske krajiny a centrálna Ázia)
  
-**Kariérne rozhodovanie**+==== Kariérne rozhodovanie ==== 
  
 Hollandova teória popisuje obsah rozhodovania o kariére, ale nie proces Hollandova teória popisuje obsah rozhodovania o kariére, ale nie proces
Řádek 294: Řádek 310:
  
  
-**Celoživotný rozvoj kariéry**+==== Celoživotný rozvoj kariéry ==== 
  
   *  Cieľom autorov teórii o celoživotnom rozvoji kariéry je zmapovať motiváciu a rozvoj v priebehu života človeka   *  Cieľom autorov teórii o celoživotnom rozvoji kariéry je zmapovať motiváciu a rozvoj v priebehu života človeka
Řádek 352: Řádek 369:
 Teoretici a výskumníci v tejto oblasti sa zapodievajú aj vstupom a odchodom z pracovného trhu, ako aj relokáciami jednotlivcov (alebo teamov) v rámci jednej či medzi krajinami Teoretici a výskumníci v tejto oblasti sa zapodievajú aj vstupom a odchodom z pracovného trhu, ako aj relokáciami jednotlivcov (alebo teamov) v rámci jednej či medzi krajinami
  
-**Organizačná perspektíva kariérneho rozvoja**+==== Organizačná perspektíva kariérneho rozvoja ==== 
  
   *  **Kariérny management** v organizácii je možný prostredníctvom rôznych intervencií ako mentoring, couching, poradenstvo, DC, workshopy o plánovaní kariéry, rotácia pracovných pozícií, talent management   *  **Kariérny management** v organizácii je možný prostredníctvom rôznych intervencií ako mentoring, couching, poradenstvo, DC, workshopy o plánovaní kariéry, rotácia pracovných pozícií, talent management
Řádek 377: Řádek 395:
   *  //Získavaní nových kontaktov → networking //   *  //Získavaní nových kontaktov → networking //
   *  Organizácia môže podporovať networkingové aktivity ( financovanie cestovného a poplatkov za účasť na rôznych návštevách a stretnutiach interných či externých a konferenciách)   *  Organizácia môže podporovať networkingové aktivity ( financovanie cestovného a poplatkov za účasť na rôznych návštevách a stretnutiach interných či externých a konferenciách)
 +
 +==== Talent management ====
 +(doplnil Martin M.)
 +  * souvisí s moderním competency-based managementem zahrnujícím tvorbu slovníku kompetencí pro jednotné posuzování
 +  * Talent mgmt - založený na očekávání a plánování potřeb lidského kapitálu firmy v budoucnu, a jak jej uspojojit
 +  * vychází z [[http://www.executivesondemand.net/managementsourcing/images/stories/artigos_pdf/gestao/The_war_for_talent.pdf|výzkumu Chamberse et al. z McKinsey and company]] (1997) a následně knihy //The war for talent// (pojem S. Hankina; kniha vyd. 2001): " The war for talent refers to an increasingly competitive landscape for recruiting and retaining talented employees. In the book, Michaels, et al., describe not a set of superior Human Resources processes, but a mindset that emphasizes the importance of talent to the success of organizations." (Wikipedia)
 +  * 
prace/planovani_a_rizeni_kariery.1388187205.txt.gz · Poslední úprava: 2013/12/28 00:33 autor: Jana Mesterova