Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- prace:metoda_assessment_centra [2013/12/31 12:19] – [Validizace výběrového AC] Marcela Leugnerová
+++ prace:metoda_assessment_centra [2014/01/11 19:29] (aktuální) – [Základní stavební kameny metody assessment centra] Martin Malec
@@ Řádek 32: / Řádek 32: @@
 ===== Základní stavební kameny metody assessment centra =====
 Jsou to: analýza pracovní pozice, větší počet metod, hodnocení založené na pořizování vzorků chování, více zacvičených pozorovatelů, způsob hodnocení účastníků
-==== Analýza pracovní pozice ==== ([[prace:analyza_pracovni_pozice|viz otázka 3]])
+==== Analýza pracovní pozice ====
+([[prace:analyza_pracovni_pozice|viz otázka 3]])
   * prováděna skrze: rozhovory, dotazníky, pozorování při výkonu práce
   * cílem je přehled pracovních činností (job description) – úkoly, procedury, metody, a přehled požadavků na osobu v této pozici (job specification) – dovednosti, schopnosti, charakteristiky
@@ Řádek 438: / Řádek 440: @@
   * validizace – pokud je k dispozici předběžné hodnocení (pro každou modelovou situaci úrovně kompetencí), pak se sledují vztahy mezi všemi hodnoceními všech kompetencí – tradiční přístup ke konstruktové validizaci je pak mnohorysový-mnohometodový přístup = „dvě validní míry stejného rysu (kompetence) by měly vzájemně vysoce korelovat (vysoká souběžná validita), zatímco vysoká korelace zkoumaného rysu s irelevantním rysem je s validitou v rozporu (vysoká diskriminační validita).“
   * výzkumy ovšem stabilně dokazují, že pro AC platí nízká souběžná i diskriminační validita
-Tady je vynechána pasáž popisující problémy s konstruktovou validitou AC (řekla bych, že je to až moc složité a ne příliš důležité), s. 173–174
+<wrap notice> Tady je vynechána pasáž popisující problémy s konstruktovou validitou AC (řekla bych, že je to až moc složité a ne příliš důležité), s. 173–174 </wrap>
 ==== Validizace rozvojového AC ====
 === Posuzování obsahu ===